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敢问“趣”在何方──数学学习兴趣培养的点滴尝试
作者姓名:朱校华
作者单位:上饶市秦峰中学
摘    要:教育心理学研究表明:学生对某门学科有无兴趣直接影响着学生对该学科的学习成败。教学实践证明,兴趣浓厚可使学生的“要我学”变成永恒的“我要学”,并持续到完成学业仍不止。兴趣是可以培养的,具体怎样着手培养呢?本文仅仅结合本人的教学实践谈谈个人的尝试与体会。(一...

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