让学生参与数学知识形成过程

“过让学生参与数学知识形成过程○程绪莲（新建县三中）程教学”是学生掌握知识、提高素质、形成能力的重要形式。在教学活动中 ,学生是学习的主体 ,教学过程也是学生的认识过程。教师的主导作用 ,就是调动学生开动脑筋 ,使之积极地参与知识形成过程。为了让学生能积极地参与教学活动 ,我在概念和法则的形成教学过程中 ,尽量启发学生思考 ,让学生通过分析实践 ,归纳共性 ,试着用自己的语言表达出来。在此基础上 ,教师再用规范性语言加以修正。例如 ,有理数的加法、减法、乘法、除法法则以及去括号、添括号法则等等 ,都是让学生分析实例 ,然…