农村小学数学课堂教学模式新探

优化课堂教学是实施素质教育的主渠道。多年的教研工作实践，使我觉得：要使广大农村数学教师从“应试教育”的桎梏中解脱出来，以尽快适应当前素质教育的要求，就必须寻找一种简单实用的新的教学模式，加以推广，这是势在必行，也是当务之急。一、新模式的基本程序。在数学课堂上，我们不难看到一种普遍现象：高年级学生提问题和回答问题的积极性远不如低年级。显而易见，学生的那种可贵的好问、好思考的积极性在随年级的升高而逐年级递减。究其原因，就是那种千篇一律的“注入式”传统教学模式与教学方法严重束缚了学生思维与个性的发展。…