论初中数学教学中创新性思维习惯的培养

培养学生的创新性思维能力,不仅仅是要培养少数的数学尖子,更重要的是要培养一大批富有创新意识的高素质的劳动者,这是实施科教兴国战略的基础。本文就这一问题展开讨论,以期对我国当前初中数学教学中创新性思维习惯的培养提供一点可借鉴之处。