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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
构建学校职业指导的三维体系
作者姓名:
龚根法
作者单位:
浙江省丽水市人才中心 323000
摘 要:
学校职业指导工作受"毕业分配"思路的惯性影响,容易简单化为"点对点"的工作模式,即帮助一个学生对应找一个工作;或"点对线"的工作模式,即一个学生谋求多个就业岗位或多个就业岗位挑选一个学生或多个学生,这些模式明显缺乏整体效应.
关 键 词:
职业指导 学校 市场调研 网络指导 职业生涯规划
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