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| 优化教材实验提高教学效果 | |
| 引用本文： | 韩志鸿.优化教材实验提高教学效果[J].实验教学与仪器,2009,26(5). |
| 作者姓名： | 韩志鸿 |
| 作者单位： | 河北省唐山市新华西道小学,063000 |
| 摘 要： | 新课改要求我们建立以学生为主体、以探究性学习为核心的教学观,因此教师的教学活动目标就是为学生创造各种参与学习的条件和机会,支持学生的学习和发展.著名的化学家戴安邦先生说:"实验教学是科学教育中的一种最有效的形式."在小学科学教学中,实验以生动、直观、有趣等特点,对学生产生了极大的吸引力,其中教师的演示实验又起着至关重要的作用. |
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