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| 发现·感悟·体验 | |
| 引用本文： | 朱体宽,徐世玉.发现·感悟·体验[J].语文教学与研究,2004(8). |
| 作者姓名： | 朱体宽 徐世玉 |
| 作者单位： | 湖北洪湖市第四中学 (朱体宽)，湖北洪湖市第四中学(徐世玉) |
| 摘 要： | 何为美文 ?多生动的雅词 ,有优美的句段 ,创深远的意境 ,孕深刻的哲理 ,能熏陶情感 ,启迪心智 ,正可为悦目又赏心 ,读来字字珠玑 ,满口余香 ,回味无穷。如何教好美文 ?叶圣陶先生提出 :“教材无非是个例子。”而长期以来 ,我们用不好教材 ,总是紧紧围绕“字词句段篇语修逻文” ,生搬硬套地讲教材 ,庖丁解牛式地分析教材 ;学生则被动地接受教师的观点 ,死记硬背教参上的固定答案。学生的主动探究心理 ,思维的创新能力还未破土就已遭受残酷的扼杀。我以初中语文第六册《不朽的失眠》一课为例 ,大胆改革课型 ,其程序及方法可概括为“发现———… |
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