化学课堂教学“神入”艺术策划浅析 |
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引用本文: | 王愫懿.化学课堂教学“神入”艺术策划浅析[J].化学教与学,2010(7):31-32,45. |
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作者姓名: | 王愫懿 |
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作者单位: | 连云港市东海县教研室,江苏,东海,222300 |
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摘 要: | 中学化学教学方法是一门科学,也是一种艺术。中学化学教学达到艺术上的丰富多彩,是一种境界。境界"神入"了,教学才能"行云流水"。以思维品质为特征的境界"神入"教学艺术中包括:求是深化的"神入"法,求异创新的"神入"法。以信息、情境体验为素材的境界"神入"教学艺术中包括:受生活、生产启发的"神入"法,用实验演示为先导的"神入"法,激情励志的"神入"法。
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关 键 词: | “神入”艺术 思维品质 实践信息 |
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