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| 从课程目标的角度探索化学练习讲评课的有效策略 | |
| 引用本文： | 石敬珠.从课程目标的角度探索化学练习讲评课的有效策略[J].化学教与学,2010(4):37-40. |
| 作者姓名： | 石敬珠 |
| 作者单位： | 泗阳县教育局教研室,江苏,泗阳,223700 |
| 摘 要： | 一、问题的提出在目前的练习讲评课教学中,教师对于教学思路的建构、教学流程的设计、教学方法的选择、教学活动的组织等都存在着问题,教师自己也感到有些茫然。不论是从知识与技能、过程与方法还是情感态度与价值观等方面．都与化学课程目标有着较大的偏差，“高效精彩”的不多，“低效乏味”的不少，有些讲评教学走进了以下一些误区： |
| 关 键 词： | 课程目标 讲评课 有效策略 练习 化学 标的 教学思路 教学流程 |
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