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| 用“预习学案”引导学生进行自主学习 | |
| 引用本文： | 毛岚.用“预习学案”引导学生进行自主学习[J].化学教与学,2010(7):8-10. |
| 作者姓名： | 毛岚 |
| 作者单位： | 张家港市教育局教研室,江苏,张家港,215600 |
| 摘 要： | 一、问题的提出2009年6月12日江苏省教育厅等部门对规范中小学办学行为作出了＂五严＂规定（＂五严＂规定是指严格禁止下达高（中）考升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间;严格执行国家课程计划；严格规范考试和招生管理；严格制止义务教育办学中的违法行为）。这对江苏的基础教育是一个严峻的挑战． |
| 关 键 词： | 引导学生 自主学习 江苏省教育厅 学案 预习 国家课程计划 办学行为 2009年 |
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