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| 以人为本,构建和谐的问题交互平台——“基于问题学习模式”在化学教学中的实践尝试 | |
| 引用本文： | 陈静.以人为本,构建和谐的问题交互平台——“基于问题学习模式”在化学教学中的实践尝试[J].化学教与学,2010(8):15-17. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 南京师范大学化学与材料科学学院,江苏,南京,210097;江苏省梁丰高级中学,江苏,张家港,215600 |
| 摘 要： | ＂基于问题学习＂模式是由当前盛行的建构主义学习理论衍生出来的。本文根据PBL的特征和教学流程,进行了应用实践研究,以探索新的学习方式,发挥学生学习的主动性和独立性,提高学生的创新意识和实践能力。 |
| 关 键 词： | 基于问题学习（PBL） 高中化学教学 教学流程 |
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