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| 走进新课程关注课堂教学效益 | |
| 引用本文： | 潘红梅.走进新课程关注课堂教学效益[J].化学教与学,2010(6):34-35,39. |
| 作者姓名： | 潘红梅 |
| 作者单位： | 镇江市第九中学,江苏,镇江,212000 |
| 摘 要： | 本文就如何提高中学化学课堂教学的有效性问题，着重从四个方面进行论述：（1）创设情境，激发学生兴趣，实行有效性教学；（2）精心设疑，激励学生主动参与，实现有效性教学；（3）运用实验，培养学生探究能力，提高教学有效性；（4腊助多媒体等现代化教学手段，增进教学有效性。 |
| 关 键 词： | 新课程 教学 有效性 |
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