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以“教学案”教学推进减负增效
引用本文:许洪良.以“教学案”教学推进减负增效[J].化学教与学,2010(12):57-57,63.
作者姓名:许洪良
作者单位:常州市武进区横林初级中学,江苏常州,213101
摘    要:适应新课改的要皇,培养创新人才,促进减负增效,我校积极实施“教学案”教学,为传统的课堂注入了新的血液。实践证明以“教学案”为抓手可以有效推进减负增效的实现。

关 键 词:教学案  新课程  减负增效
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