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| 浅谈体育欣赏课的教学过程 | |
| 引用本文： | 陈辉强.浅谈体育欣赏课的教学过程[J].体育教学,2003(5):30-30. |
| 作者姓名： | 陈辉强 |
| 作者单位： | 浙江省磐安县职业技术学校 |
| 摘 要： | 体育欣赏课是以具体的体育作品(体育运动项目的介绍和精彩片断的回顾)为对象,以欣赏者的视听为主要手段,以学生的内心体验为特征,从而达到领悟体育的真谛,得到精神上的愉悦,实现体育审美目标的一种教学实践活动。这种寓教于乐的形式,在实施素质教育中具有重要的作用。体育欣赏课的教学过程,往往受教学内容、教学类型(单一课、综合课、新授课、复习课等)、教学形式(专题欣赏、观看录像等)、学生的年龄特征等客观因素等的影响。因此,体育欣赏课的教学过程不可能千篇一律,其表现形式是丰富多彩、绚丽多变的。我们研究的只能是体育欣赏课教学的… |
| 关 键 词： | 体育欣赏课 教学过程 学习兴趣 教学手段 |
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