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科学教师政策建立初探
作者姓名:衣心宇
作者单位:黑龙江省教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080
基金项目:全国教育科学“十五”规划课题《中小学研究型教师发展研究》子课题《教师政策与研究型教师发展》的中期阶段性研究成果
摘    要:教师政策一向处于教育政策的核心地位 ,通过对科学教师政策主要内容的剖析 ,从教师素质、选拔、任用、培训、考核等方面的研究 ,以及进一步分析提高教师待遇的优越性 ,可以得出制定相应教育政策 ,建立起系统的对教师严格要求和优厚待遇相统一的政策体系 ,为教师的发展 ,特别是今后研究型教师的发展提供政策法规上的帮助。

关 键 词:科学教师政策  严格要求  优厚待遇  对策
文章编号:1001-7836(2004)03-0063-03
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