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| 如何奏响课题阅读的精彩乐章 | |
| 作者姓名： | 陆建英 |
| 作者单位： | 常州市武进区湖塘桥初级中学 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文课堂的着力点,因此教师都在努力使阅读课堂更精彩。但我们在进行阅读教学时,总是觉得缺了点什么,难以达到理想的境界——教师循循善诱,启发点拨;学生沉醉其间,享受语文的精彩境界。师生通过积极的互动对话和双向交流,智慧的火花在时时迸发,灵动的个性在逐步张扬,审美的情趣在不断提升,情感的熏 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生思维 阅读课 文本内容 双向交流 着力点 阅读主体 教师 精彩 语文课堂 |
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