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4%的践行历程
作者姓名:
章右
摘 要:
1983年初,全国两会召开之前,教育经费短缺问题成为代表委员、新闻媒体和社会各界高度关注的热点,在这个背景下,国家相关部门研究政府教育经费应在国民生产总值中占多大比例的问题,这就是教育经费4%问题的肇始。4%的缘由当年,在中央政治局的要求下,北京大学的厉以宁教授、北京师范大学王善迈教授、中央教科所孟明义研究员等多位教育经济学专家组成课题组,开始
关 键 词:
国家财政性教育经费支出
财政教育支出
国民生产总值
经济发展水平
教育投入
教育经费短缺
教育经济学
课题组
国内生产总值
北京师范大学
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