对准心弦,绘制路径,落实过程——浅议语文教学中提升学生成长需要的实践与思考

在语文学习中挖掘、发现、提升学生的成长需要从以下几个途径展开,一是对准心弦,触摸成长起点;二是绘制蓝图,规划成长路径;三是落实课堂,转化成长需要。