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| “微生物学实验”课改革措施 | |
| 引用本文： | 王茜,李淑兰,李洪泉.“微生物学实验”课改革措施[J].继续教育研究,1998(3). |
| 作者姓名： | 王茜 李淑兰 李洪泉 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学生物系 (王茜，李淑兰)，哈尔滨师范大学生物系(李洪泉) |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深化,为适应当前教育改革和市场经济的发展,课程的知识结构及教学模式是当前教育改革的关键与核心。因为课程集中地体现了教育的目的,教育思想和教育方针、政策以及社会发展与教育对象的要求,它决定着培养人才的方向、规格和质量。 函授教育是我国高等教育的重要组成部分,它为我国社会主义现代化建设培养一批又一批合格的专业人才。抓好函授教育的各个环节是提高教育质量的关键。微生物学是高等师范院校生物系开设的一门必修基础课;是为学生学习专业课铺垫、打基础的课程,也是生物函授教育专业开设的专业基础课之一。它分理论教学和 |
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