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| 外延与内涵：概念的一体两翼——人教版一年级上册《1-5的认识》教学设计 | |
| 作者姓名： | 蔡凤梅 |
| 作者单位： | 莆田市城厢区东海中心小学 |
| 摘 要： | 一、教学目标分析教材呈现参观野生动物园的情境图，让学生数图中的人和物，抽象出1～5各数，利用计数器和点子图感悟数序，用形象的虚线加箭头勾勒出1-5的书写方法，在潜移默化中建立数感。本课的教学目标为：在具体的情境中用1～5各数表示物体的个数（基数含义），知道1。5的数序，能认、读、写1～5各数，建立初步的数感； |
| 关 键 词： | 教学设计 一年级 人教版 上册 教学目标 野生动物园 书写方法 计数器 |
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