陶行知教育理论指导下的幼儿折纸活动策略初探 |
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引用本文: | 王菊.陶行知教育理论指导下的幼儿折纸活动策略初探[J].教育教学论坛,2013(6). |
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作者姓名: | 王菊 |
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作者单位: | 江苏省吴江市鲈乡实验小学幼儿园,江苏吴江,215200 |
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摘 要: | 折纸活动是培养幼儿手眼协调、手指灵活的有效途径,也是引发幼儿感受美、创造美的过程。本文运用陶行知教育指导思想通过创设良好的教学氛围、选择幼儿喜闻乐见的题材、采用丰富多彩的教学方法等多种途径,让孩子在折纸过程中激发他们的创作灵感,发挥他们的创造力。
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关 键 词: | 陶行知教育理论 幼儿 折纸活动 |
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