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分类号
杂志ISSN号
郑州市中等职业学校学分制改革的研究与实践
作者姓名:
郑亚楠
作者单位:
河南省郑州市教育局职业技术教育教研室,河南郑州,450000
摘 要:
学分制是以选课为前提,以学分作为计量学生学习量的单位,以取得最低学分为毕业标准的一种教学管理制度。本文在分析实施学分制的背景、理论基础,对有关概念进行界定的基础上,回顾了郑州市中等职业学校自2010年推行学分制改革的历程,并对学分制工作进行阶段性总结。
关 键 词:
中等职业学校
学分制
改革
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