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杂志ISSN号
高中数学的有效学习
作者姓名:
蒙恒
作者单位:
贵州省纳雍县第二中学,贵州 纳雍,553300
摘 要:
数学是思维训练的媒介,是智慧的闪光。然而却有较多的学生在进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维上有着较大的差距,成绩不断下降。究其原因:基本都是由于初中数学教学受升学考试的影响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。
关 键 词:
高中数学
有效学习
方法策略
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