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高中数学的有效学习
作者姓名:蒙恒
作者单位:贵州省纳雍县第二中学,贵州 纳雍,553300
摘    要:数学是思维训练的媒介,是智慧的闪光。然而却有较多的学生在进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维上有着较大的差距,成绩不断下降。究其原因:基本都是由于初中数学教学受升学考试的影响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。

关 键 词:高中数学  有效学习  方法策略
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