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血与火中见真情——例谈新课标下的初中革命史教学
引用本文:许峰.血与火中见真情——例谈新课标下的初中革命史教学[J].教育教学论坛,2013(7).
作者姓名:许峰
作者单位:江苏省南京市第三十九中学,江苏南京,210015
摘    要:革命史凝聚着历史的重大趋势、选择和影响,尤其是中国近代史,蕴含着中国人民的英勇抗争和艰苦探索之后最终选择的民族民主革命的伟大历程。本文在2011版新课标的指引下,针对初中革命史教学进行探索,强调:从初中生的角度出发,寻找感受历史的真实体验。在教学环节上,从基于学生年龄的感性导入开始,到教学语言的人文锤炼熏陶,到历史思辨的启蒙体验,再到唯物史观的一路探究。在可歌可泣的恢宏场景中再现人类追求未来的勇气和真情,培养初中生把握历史思辨的方法和途径。

关 键 词:初中生  人文精神  历史思辨  唯物史观
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