新课标下物理教学应有所改进 |
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作者姓名: | 史国佳 |
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作者单位: | 吉林省长岭县第四中学,吉林长岭,131500 |
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摘 要: | 传统的物理课堂教学一直强调知识的传授,每位教师上课都运用"满堂灌""记笔记""题海堆积"的方式,使学生机械地学习,不但效果不好,同时还给学生造成了很大的心理压力,很难激起学生学习科学知识的热情。新课改要求课堂教学要充满生机和活力,让老师成为教学的主导,学生成为教学的主体。本文结合教学实践,从四个方面阐述了如何把教学方法和新课改理念结合起来,以期对物理教学有所帮助。
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关 键 词: | 新课程 课堂教学 改革 |
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