中职数学教学中存在的困惑及解决途径

在中职数学教学中,由于学生基础薄弱,学习意识差,再加上数学具有抽象性,造成学生学习和教师教学过程中出现了许多困惑。为了解决消除这些困惑,教师就需要对学生的实际情况有个正确的认识,从培养学生的学习兴趣、激发学生学习的主观能动性出发,因材施教,有的放矢地进行教学活动,将"做中学"与"学中做"融合在一起,促进学生对知识的掌握,使学生的能力得到提高。