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抓准语言训练点 提升习作实效性
引用本文:
吴祝宜.抓准语言训练点 提升习作实效性[J].学周刊C版,2014(1):161-161.
作者姓名:
吴祝宜
作者单位:
福建省晋江市金井镇毓英中心小学,362251
摘 要:
在课堂教学中,教师善于用教材教语文,在学生充分感知文本的基础上,找到课文的读写结合训练点,精心设计随文练笔,巧妙地把写作训练有机地融入阅读教学中,就能克服学生"无话可写,无从下笔"等问题。
关 键 词:
语言训练点
习作
实效性
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