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| 浅析数学教学中的问题情境教学 | |
| 引用本文： | 邓彩兰.浅析数学教学中的问题情境教学[J].学周刊C版,2014(1):69-69. |
| 作者姓名： | 邓彩兰 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第三十六中学,730058 |
| 摘 要： | 正数学教学的最终目的是让学生体验到数学的实用性,并使学生从自己的已知出发,不断探索未知。恰当的教学情境正可以调动学生探索未知的积极性,激发学生的学习兴趣,有效地提高数学教学效率。情境就是一个人在进行某种行动时所处的社会环境,是人们社会行为产生的具体条件。数学教学情境就是学生在学习数学的过程中所处的学习环 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学情境 社会环境 数学问题情境 数学思维能力 数学情境 知识的基础 哈尔莫斯 学习过程 价值取向 |
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