农村小学教师提高新课程实施能力的有效途径与方法研究 |
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引用本文: | 王婵.农村小学教师提高新课程实施能力的有效途径与方法研究[J].学周刊C版,2014(2):66-66. |
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作者姓名: | 王婵 |
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作者单位: | 甘肃省会宁县镇泰小学,730700 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题《提高农村小学教师新课程实施能力的有效途径与方法研究》(课题标号GS[2013]GHB0971)研究成果. |
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摘 要: | 新课程改革的贯彻落实使我国的传统教育经历了巨大的变化,教育理念、教学目标、教学任务、教学内容和教学评价等方面都发生了较大的变革.也取得了很大的成绩。但是也出现了一些问题.尤其是农村地区的小学教师.或是对新课程的了解还不够.或是不适应新课程的思想和理念.或是新课改中的问题和疑惑得不到解决等等。总体而言.农村小学教师对于新课程的实施能力还有待提高。下面.笔者结合自身的教学经验.提出以下几点看法。
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关 键 词: | 农村小学教师 新课程实施 能力 新课程改革 教育经历 教育理念 教学目标 教学任务 |
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