中学地理课堂教学有效性探讨 |
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引用本文: | 刘艳清.中学地理课堂教学有效性探讨[J].学周刊C版,2014(2):53-53. |
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作者姓名: | 刘艳清 |
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作者单位: | 广州大学地理科学学院,510006 |
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摘 要: | 有效课堂教学是课程与教学改革聚焦的话题。在如今新课程改革的推动下,中学地理教师运用多种多样的教学手段.如多媒体、探究学习、野外实习等来实现教学手段的多样化。但一节课仅仅课堂气氛活跃、师生互动热烈是不行的.还应达到教学目标.使学生真正掌握知识.实现学以致用,才是有效的课堂教学.本文在探讨中学地理课堂教学中存在问题的基础上.提出了实现地理课堂有效教学的策略。
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关 键 词: | 中学地理教师 地理课堂教学 教学有效性 有效课堂教学 新课程改革 教学手段 教学改革 探究学习 |
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