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| 精讲多练是提高课堂教学质量的关键 | |
| 引用本文： | 王显忠.精讲多练是提高课堂教学质量的关键[J].中小学教师培训,1999(X3). |
| 作者姓名： | 王显忠 |
| 作者单位： | 吉林省九台市九郊中心校 |
| 摘 要： | 精是少和好的结合。“精讲”就是在教学过程中要重点突出，抓住主要矛盾。要做到精讲，教师必须熟悉教材的前后联系，明确教材的重点。如讲授面积这一章时，我们会发现只有长方形的面积可以直接求出，其它图形的面积都要利用长方形面积的公式间接求出。所以，只有求长方形... |
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