浅谈山区初中英语教学中如何转化后进生 |
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引用本文: | 刘永香.浅谈山区初中英语教学中如何转化后进生[J].新课程导学(上),2011(11). |
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作者姓名: | 刘永香 |
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作者单位: | 贵州省绥阳县宽阔中学 |
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摘 要: | 2008年8月,我有幸参加了贵州省农村中小学骨干班主任的培训,使我印象最深的就是孟照彬教授的一句话:“差生是老师一节课一节课教出来的.”如今,在我们农村,尤其是我们这些山区,家庭条件好一点的都把孩子往城里送.我们山区中学想要生存,想要留住学生,就得在升学率上动脑筋.这样一来,老师在实际教学中,就不可能面对全体学生.而这些后进生,尤其在英语这一科,毫无学习兴趣,上课无精打采,考试时也是胡乱做一通,有的甚至连听力材料都没听就已经答完卷了,如果对这类学生置之不理,就会导致严重的辍学现象,扰乱课堂秩序.因此,在英语教学过程中,关注后进生,如何提高他们的英语学习兴趣是当今每个英语教师不容忽视的重大任务.
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