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| 向生成预约精彩 | |
| 引用本文： | 刘岩.向生成预约精彩[J].新课程导学(上),2011(10). |
| 作者姓名： | 刘岩 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市新浦区教育局教研室 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“课堂教学中要鼓励师生互动中的即兴创造,超越目标预先设定的要求.”在传统教学中,课堂教学过程是忠实执行教案的过程,课堂评价时总是考虑教学是否完成了教案中的预设过程,尤其是执教公开课时,教师们普遍害怕课堂出现预料之外的情况让自己下不了台.但学生作为一个活生生的人,带着自己的知识、经验参与课堂活动,在开展合作、对话、探究、交流的新课程下的课堂教学中,动态生成的信息会层出不穷,超出教师预设方案之外的新问题、新情况也会接踵而至. |
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