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| 高中数学课堂有效教学的探究 | |
| 作者姓名： | 陈光艳 |
| 作者单位： | 贵州省赤水市第三中学 |
| 摘 要： | 《新课程标准》中指出:“数学教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径.”有效教学活动不仅仅是实现学生学习成绩,解题能力的提升,还是关注学生发展的自主性、主动性,尊重学生发展的差异性,强调学生发展中的体验与交往的过程.从而使他们成为发展和变化的主体,促进学生思维创新、动手实践、思想品德等方面的发展和进步.本人结合自己的教学实践,谈谈自己对有效性教学活动的探究. |
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