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| 如何增强历史教学的艺术性 | |
| 引用本文： | 尹美.如何增强历史教学的艺术性[J].新课程导学(上),2011(24). |
| 作者姓名： | 尹美 |
| 作者单位： | 贵州省水城县教师进修学校 |
| 摘 要： | 历史是社会科学的重要组成部分,与其他社会科学又有千丝万缕的联系.历史丰富的内容囊括了其他社会科学所无法包含的知识和材料,它还以其独特的容量吸取其他社会学科研究的成果,所以不仅在中学基础教育中具有重要的地位,而且也是进行爱国主义教育、人格教育的最好阵地.但是,很多人都把历史课当成是平时不用学,考试时死记硬背就可以过关的副科、豆芽科.固然是因为认识、重视程度不够,态度不端正,而作为一个历史教师把一堂历史课变得如此乏味,没有价值,不也是应该思考的吗? |
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