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| 在牛津英语阅读教学中提高学生的自主探究能力 | |
| 作者姓名： | 龚丽英 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市钱桥中学 |
| 摘 要： | 随着新课程教学改革的不断推进,学生学习方式不断优化.在初中英语阅读教学中,引入探究性学习的理念和方法,不仅会改变教学中“教”与“学”的关系,充分发挥学生的主动性、积极性,使学生的个性和潜能在实践中得到发展,而且能革新学生的学习方式,提高学生分析问题、解决问题的能力,促使学生主体意识、能动性和创造性不断发展. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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