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| 浅谈通用技术学习动机的激发和维持 | |
| 引用本文： | 柳韵.浅谈通用技术学习动机的激发和维持[J].新课程导学(上),2011(23). |
| 作者姓名： | 柳韵 |
| 作者单位： | 浙江省景宁中学 |
| 摘 要： | 学生的学习成绩主要受两种因素的影响:智力与动机.智力是活动的原动力,学习动机推动着学生的学习活动,可以认为是学习过程中的核心.成功的学习活动总是伴随有积极的学习动机,因此,培养和激发学生良好的学习动机是教师的一项重要任务. |
| 关 键 词： | 通用技术 学习动机 策略 |
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