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| 优化高中音乐教学提高音乐课程的地位 | |
| 引用本文： | 张翼.优化高中音乐教学提高音乐课程的地位[J].新课程导学(上),2011(24). |
| 作者姓名： | 张翼 |
| 作者单位： | 江苏省南通市紫琅中学 |
| 摘 要： | 近年来在很多地方应试教育弄得扎扎实实.高中生因为处于人生的关键时期,面临高考而盼望进入理想的大学,开始人生新的征程,因此,他们往往对与高考无关的课程置若罔闻,成天在语数外中钻研,致使音乐课程在高中教学中的地位极其低下,经常被同学们以“豆芽课”戏称,而很多高中音乐教师也将这当作正常的现象.其实,高中音乐课不是无关紧要的,它通过对学生音乐方面能力的培养,对学生的音乐欣赏能力和心理健康都有很大的帮助. |
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