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| 浅谈古诗词课堂教学提问 | |
| 引用本文： | 宋玉伟.浅谈古诗词课堂教学提问[J].现代语文,2013(8):106-107. |
| 作者姓名： | 宋玉伟 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县共和中学 |
| 摘 要： | 问题是思维的起点,是课堂教学的核心,有效的提问能创设一个激发学生学习兴趣的情境。古诗词是用文言文来表达的,而我们学生学习的是白话文,这就造成了古诗词的难以读懂,两者之间的差距自然就拉开了。于是读懂诗词对学生来说是一大难题,多年的教学使笔者觉得教者要做个"巧妇"来点拨一下,让学生有"路"可循,感受作者诗意的心、真挚的情。那么,古诗词课堂教学中怎么提问,才能达到理解诗歌内涵,领悟作品的艺术魅力呢? |
| 关 键 词： | 古诗词 引导学生 课堂教学 学生学习 教学提问 课堂提问 艺术魅力 学习兴趣 诗歌内涵 诗歌创作 |
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