班主任教育中等生的艺术

班主任在学校中担当的角色是多方面的。这反映了学校教育活动的多样性和丰富性，也表明了社会、学生和广大家长对班主任寄予多种期望。班主任应正确、深刻而又全面地认识自己的地位、作用和职责，树立“多角色意识”，并加强自身人格与能力的培养，这关系到学生的健康成长，也关系到工作的成效。