文化史模块教学的几点反思——以高中人民版教材《理性之光与浪漫之声》为例

文化史模块的教学对于很多教师来说是一个难点，要么感到对所要讲授的内容过于陌生．自己也懵懵懂懂，反复琢磨也不得要领．在一节课内很难达成教学目标：要么感到教材的表述过于浅显直白，似乎无话可说，只要勾勾书就完事，没有什么可讲述和探究的东西。这两种情况都反映了我们教师对于文化史模块的把握还有很大的局限性。笔者在教研的同时，经常到学校观看教师对文化史模块的授课情况，同时自己也亲自操作，努力进行课堂教学实践，对于文化史教学有了一定感受，现初步总结如下与各位同行探讨。