|
|||||
|
|
| 新课标下如何提高科学课的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 邢国菊.新课标下如何提高科学课的学习兴趣[J].考试周刊,2014(51):176-176. |
| 作者姓名： | 邢国菊 |
| 作者单位： | 青龙满族自治县第二实验小学,河北青龙066599 |
| 摘 要： | <正>二〇〇八年我接任三年级科学课,这门课程我第一次任教,此时心情既复杂又兴奋。我充满了好奇,很想知道其中的新内容,迫不及待地翻阅起教材。按照"新课标"的要求,结合实际认真研究教学大纲,探讨新的教学模式。通过一个学期的科学教学,我认为在科学教学中必须注意以下方面。一、激发学生学习科学的兴趣兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的动力。所谓兴趣,就是指人们对某种事物表现出喜欢的情绪。小学生,特别是低 |
| 关 键 词： | 小学科学 思维能力 课堂气氛 小组讨论 课堂教学 实验教学活动 活动氛围 空洞说教 创造性思维 科学探究能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |