打闹与和解,也是孩子们成长的一种方式 |
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作者姓名: | 饶赛华 |
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作者单位: | 南京市伯乐中学,江苏南京210000 |
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摘 要: | <正>昨晚近九点,手机响起,是一陌生号码。"您好!""您好,您是R老师吗?"对方显然是学生家长。"是的,您是?"家长来电,我很激动,因为说明家长关心孩子的教育问题。"我是A学生妈妈,听孩子回家反映,他被班上两位大个子同学B与C打了,好像打得蛮重。"一听,是告状与问责的。"那他告诉你为什么挨打的吗?"我冷静地追问。"他说坐在座位上好好的,就被打了!"家长无奈地诉说着。现在每家只有一个孩子,心疼是必然的。"那让A与我聊聊当时的情况。"我想更直接地了解真实情况。"好的。"家长爽快地应答着。"A好!他们什么时候打你的?
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关 键 词: | 学生家长 和解 教育问题 学生成长 挨打的 老师 方式 应答 诉说 手机 |
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