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“引出→布置→协助→激励”课堂活动管理模式探索
引用本文:黄子芸.“引出→布置→协助→激励”课堂活动管理模式探索[J].考试周刊,2014(15):168-168.
作者姓名:黄子芸
作者单位:广州市黄埔区双沙中学,广东广州510725
摘    要:本文对教学活动的组织和调控及课堂活动的推进进行了阐述,提出了促进有效开展任务型教学的课堂活动管理模式,即"引出→布置→协助→激励"课堂活动管理模式。

关 键 词:课堂活动管理模式  引出  布置  协助  激励
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