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| 上海基础教育的开放性 | |
| 引用本文： | 林玮.上海基础教育的开放性[J].山西教育(综合版),2006(10):27-29. |
| 作者姓名： | 林玮 |
| 作者单位： | 太原市十五中学 副校长 |
| 摘 要： | 2005年9月,我在上海外国语大学附属大境中学任挂职副校长。5个月的学习期间,我全方位地参与了大境中学的教育教学、服务和管理工作,收获很多。期间,我还考察了上海市北、大同、向明、建平、育才、曹杨二中、华师大一附中等20余所学校。我深刻地感受到上海基础教育的开放性。大境中学的三大亮点大境中学有40多年的办学历史,由多所学校合并而成,现在是上海首批实验性、示范性高中。学校倡导“发展教育”,总体目标是:把学校建成质量精、环境优、外语特的精品学校。“追求每一位学生更好发展”是学校的办学理念,它已经成为全校师生共同的价值取… |
| 关 键 词： | 上海外国语大学 基础教育 开放性 教育教学 管理工作 副校长 上海市 中学 |
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