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紧扣大纲布置高效作业
作者姓名:王礼芹
作者单位:淮安市淮阴区新渡初级中学
摘    要:针对当下思想品德作业布置低效问题,文章认为,可依据课程标准的性质和四个特点:思想性、人文性、实践性、综合性等,设计和布置思想品德作业,从而提高作业的有效性。

关 键 词:思想品德教学  作业布置  有效性
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