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| 高职学生英语阅读障碍及对策 | |
| 引用本文： | 董丽.高职学生英语阅读障碍及对策[J].岱宗学刊(泰安教育学院学报),2011,15(3):123-124. |
| 作者姓名： | 董丽 |
| 作者单位： | 泰山职业技术学院,山东泰安,271000 |
| 摘 要： | 高职学生由于英语基础相对薄弱,阅读技巧欠缺,对英语背景文化知识和英文写作特点不甚了解,加上学习自信心不足等因素,导致英语阅读能力难以得到提高.在高职英语教学中,教师应帮助学生扩大词汇量、掌握好英语语法结构知识、加强英语文化背景知识的学习以及阅读技巧的训练. |
| 关 键 词： | 高职学生 阅读理解 因素 对策 |
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