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初中数学教学中培养学生反思能力的策略
引用本文:王伟.初中数学教学中培养学生反思能力的策略[J].数学学习与研究(教研版),2010(4):38-38.
作者姓名:王伟
作者单位:广东东莞寮步中学,523400
摘    要:作为初中数学学科本身的严谨性和数学语言的特殊性,对于初中阶段学生而言,不可能一次性直接把握数学活动的本质,而是必须要经过多次反复思考、深入研究、自我调整,才能全面、准确地完成数学学习过程.鉴于此,本文对初中数学反思教学策略进行了探讨.

关 键 词:反思教学  初中数学  情境
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