如何组织高效的研究性学习主题实践活动--厦门小学综合实践活动课研究之一 |
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引用本文: | 潘诗求.如何组织高效的研究性学习主题实践活动--厦门小学综合实践活动课研究之一[J].厦门教育学院学报,2005,7(4):59-60. |
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作者姓名: | 潘诗求 |
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作者单位: | 厦门教育学院,福建,厦门,361004 |
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摘 要: | 研究性学习作为综合实践活动课程的主要领域之一,随着基础教育课程改革的不断深化越来越彰显其重要性。如何组织高效的研究性学习主题实践活动,使我们的老师和学生能很顺利地参与到研究性学习的活动中,并使课程的价值得到充分体现,成为当前值得人们注意的问题。
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关 键 词: | 小学 综合实践活动 研究性学习 |
文章编号: | 1673-0275(2005)04-0059-02 |
收稿时间: | 2005-10-08 |
修稿时间: | 2005年10月8日 |
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