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| 谈化学学困生学习能力的培养与转化 | |
| 引用本文： | 李建坡.谈化学学困生学习能力的培养与转化[J].中学生数理化(高中版),2011(6):80-80. |
| 作者姓名： | 李建坡 |
| 作者单位： | 河南省叶县第二高级中学 |
| 摘 要： | 新课程的核心理念——一切为了每一位学生的发展，在教学中具体体现在：要以全体学生的发展，学生的全面发展，学习个性的健康和学生可持续发展为根本．关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感．在化学新课程教学中，关注学困生，分析学困原因，促进他们化学学习能力的提高，是全面落实新教育理念的具体体现，也是当前中学教育改革中急需解决的问题． |
| 关 键 词： | 化学学习能力 学习个性 学困生 能力的培养 新课程教学 全体学生 中学教育改革 可持续发展 |
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